一校多址的文化创建——欢迎来到阳光岛冒险

一校多址，
文化如何建设？
学校如何管理？

2009年，红英小学携手锦连环，将原有的阳光教育形象化，通过品牌的升级，深化了红英小学的文化建设，“转变教师的教师观，转变学生的学生观”，让每一个人“心中有阳光”。

随着教育的发展，红英小学逐步发展为四校一园结构：韩家川校区、冷泉校区（2006年并入）、唐家岭校区（2013年并入）、六里屯校区（2015并入）、唐家岭新城幼儿园（2013年并入）。陈淑兰校长带领团队，将四校一园统一在一个品牌理念与形象之下，用品牌力量强化学校的管理。

2013年，红英小学再一次进行品牌升级，红英阳光岛横空出世。阳光岛中，四校一园各居其位，用同一文化特色、同一品牌形象，讲述各自的故事，故事的主线，就是阳光！

阳光邀请
欢迎来到阳光岛冒险！
这句印在红英小学入学通知书上的话，就像一束阳光一样，穿过蓝天，穿过白云，穿过孩子们充满好奇的眼睛，照进孩子们的心中！红英学校的美好印象，随着阳光一起，充盈着孩子们的心灵世界。打开这份通知书，孩子们会打开一个全新的、未曾经历的世界，阳光岛、阳光守护神、阳光勇士……还会有什么呢？还会有什么呢？
美好的第一印象，会让孩子们对于校园充满了期待！

阳光迎接
当开学这一天，孩子们牵着爸爸妈妈的双手，来到所期待的学校，学校又该用什么样的姿态，延续孩子们的期待呢？红英阳光岛的长颈鹿长老，在校门口正伸着长长的脖子，迎接每一个孩子的到来！

仅仅是长颈鹿吗？唐家岭新城幼儿园，就用两只萌萌的恐龙，去讲述着幼儿园自身独特的故事，去编织着孩子们的期待。从家门到校门，这中间是孩子们用勇气构筑起来的心门。校门口的长颈鹿、恐龙雕塑，不仅彰显了红英的阳光教育，也将学校的校门更为贴近孩子们的心门，化教育的严肃感为成长的趣味感，用趣味凝聚起孩子们探索的勇气。

阳光密码
入学版学生画册以“你好，阳光！”为主题，以历险方式开启小学阶段的生活。带着喜悦的心情，向着阳光出发，在阳光岛历险地图导引下，与七大长老为伴，破译一个个阳光密码，闯过一个个重要关卡——开学的第一天、第一周、第一月、第一学期、第一年……将自己的感受和心得写一写、画一画，记录下自己点点滴滴的成长，培养起良好的学习和生活习惯，这样就能顺利登临阳光岛顶点，成为阳光小勇士啦！

阳光装备
校服，在红英阳光岛，是用来冒险的装备！
每一件装备都会有自己的特性，这种特性，源自于学校的七个价值观：尊重、责任、友爱、勇敢、独立、诚信、幽默，源自于每一个孩子对于自己的认知与期许，也源自于阳光！让每一个你，都可以拥有不同的向往！每一份向往，都是最真实的你！也正是这七件战袍，让孩子们在红英阳光岛上的冒险，更为全面，更为系统，更为阳光！
阳光勇士！变身！

阳光故事
阳光岛的每一个角落，都是历险的故事！
阳光岛的每一个细节，都是成长的预设！
而阳光岛中的每一个校区，都有各自的阳光故事。唐家岭新城幼儿园的教学楼就像一道阳光，金黄色的外立面，让世界变得灿烂，也让心灵变得灿烂；唐家岭校区的教学楼以暖色为主，体现了阳光教育的温暖感与幸福感；韩家川校区的教学楼则以灰色为外立面，彰显出阳光教育朴实而务实、开放而包容的一面。不同的校区、不同的年龄段，在主色调一致的情况下，拥有不同的绽放。

阳光不仅仅是光，在文化的道场里，它还是一种气质与氛围，一种可以唤醒归属感的认知与感觉。外立面虽然不一样，但是几个校区教学楼内的公共空间都保持着一致性，散发着阳光的温度，阳光岛的故事正在发生……

阳光岛里，七大长老无时不刻地在陪伴孩子们。楼内的陈设，有时候比会说话的墙面更有吸引力，因为那是文化的具象化。六里屯校区，对于七大长老有了更为艺术的理解，以及更为艺术的呈现。

餐厅呢？阳光也能照进餐厅里吗？从墙面上的七大长老的就餐陪伴、就餐礼仪，到餐厅里的灯光、桌椅，都是阳光在规范、在引导、在环绕……

阳光成长
那么，学校文化又该如何体现在课程和活动中呢？
红英小学的阅读嘉年华，让阳光文化与书本一起，演绎着孩子们的个性化。每一个孩子，都扮演着自己最喜欢的书中角色，于是，孙悟空与超人火热PK，蜘蛛侠与奥特曼热情拥抱，AK47悍然出现在大街上……心中有阳光，个性才会有色彩。除了阅读嘉年华之外，红英小学化美国的NBA为红英各校区联赛的HBA、阳光课堂、阳光书屋、阳光梦想家……让孩子们的课程和活动，在阳光下精彩展开。

阳光普照
陈淑兰校长认为，一校多址的均衡发展，理念的一致性尤为重要。标志是符号，口号也是符号，越为简单的符号越深入人心，影响力越强，对于价值的引导越清晰、明了，在理念的贯彻过程中才能形成合力，让孩子们成为最终的受益者。因为“心中有阳光”，于是红英的孩子会说“温暖自己，然后温暖他人”，红英的家长们会说“做一个心中有阳光的家长”，红英的老师们会说“做一个心中有阳光的老师”。

无论是一校四址还是一校多址，
只要是同一个理念、同一个品牌，
必将同一个世界、同一个梦想。
阳光普照下，教育必将均衡发展。

委托项目
学校特色定位，教育品牌设计，校园文化建设，文创产品定制

委托单位
北京市海淀区红英小学

设计单位
北京锦连环咨询有限公司