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北京城市副中心的教育中心，如何升级——北京市通州区教师研修中心特色定位（一）
2021.11.12
东方中国，巨龙腾飞 民族复兴的脚步正日新月异 北京通州，古运河畔 一座国际化新城在迅速崛起 通州研修，人才荟聚 教育发展的新格局已然开启 教师的学校，如何升级？ 北京市通州区位于京城东南部，京杭大运河北端。2015年，通州区正式...
幸福的味道——丰台五小70周年校庆
2021.10.29
北京城之南 令人雀跃的丰收季 丰台五小 吹响幸福的集结号 海洋蓝、天空蓝、基因蓝 在秋的金黄里 蓝色的甜蜜将时光渲染 泰戈尔的飞鸟飞过夏天的诗篇 丰五的海燕穿越幸福的云端 快乐的翅膀搭载勇气雷达 逐风踏浪 向梦的更远处翱翔 怒吼...
从乡镇学校到文化道场——记芦溪县上埠镇中心学校文化环境建设（二）
2021.10.22
一座乡镇学校， 如何让教育现场成为文化道场？ 从产品到艺术 产品到艺术之间， 永远有诉说不完的文化！ 芦溪县上埠镇中心学校，在县委、县政府和教育局的高度关注下，以教育品质为基石，以文化气质为风貌，携手锦连环，围绕电瓷文化，...
乡镇学校的优质均衡——记芦溪县上埠镇中心学校文化建设（一）
2021.10.16
一座乡镇学校， 如何探索教育的优质均衡发展？ 优质均衡何处寻 2020年12月9日，江西省人民政府教育督导委员会印发《江西省县域义务教育优质均衡发展督导评估推进计划（2020-2035年）》，萍乡市芦溪县位列计划的第一阶段！ 优质均衡何...
锦连环邀请您当老师啦！
2021.10.08
亲爱的读者朋友们： 忆往昔，岁月峥嵘； 看今朝，风彩依然； 望未来，何以锦绣？ 以您为师，请赐教哦！ 锦连环，希望做得更好，更好…… 为学校，为教育，为品牌，为文化， 为成长中的每一个生命， 为正在阅读微信的您！ &...
校园景观中的文化密码——郑州龙飞中学景观设计（四）
2021.09.25
校园景观 文化为魂，功能为用，美居其上 打开景观中的文化密码 让环境更具教育价值 一个人看过的风景，藏着他的故事；一所学校的景观，藏着它的文化。景观设计，非关一景一物，而是系统工程。它是学校理念的外显，亦是学校形象的延展...
四招搞定新中式校园——记郑州龙飞中学文化环境建设（三）
2021.09.17
新中式风格， 是一种建筑装修风格， 承古韵而焕新颜； 也可以是教育的意境， 承古意而叙新言。 龙飞中学的环境建设，以“点睛”演绎龙的姿态，以“龙”彰显新中式风格，让“龙”这一中国古典元素，吟唱出教育的韵律：乾乾日新，矫矫...
谁说教育品牌不能“潮”——郑州龙飞中学品牌设计（二）
2021.09.03
民族复兴，文化需自信 日出东方，国潮正当时 青春少年，时代弄潮儿 潮涌中原——藏龙地 宝藏大省河南，文化正当潮。 有人说，“一部河南史，半部华夏史”。在这片古老的中原大地，文化瑰宝俯拾即是。正如网友调侃：“一把洛阳铲下去，全是...
2021暑假又双叒叕来了
2021.07.23
盼望着，盼望着 暑假来啦 一切都像要沸腾的样子 咕嘟咕嘟冒着幸福的小泡泡 告别云恰饭，告别云蹦迪 摘下口罩面对玫瑰 我吸~~~吸吸吸 我呼~~~呼呼呼 吸得任性，呼得痛快 一呼一吸中 感受夏的芬芳 看阿拉斯加的鳕鱼跃出...
一条龙的诞生——记郑州龙飞中学特色定位（一）
2021.07.16
我们是龙的传人！ 我们如何成为龙？ 老家河南，新校龙飞 老家河南，中华龙兴之地，在这里建一所中学，如何保持本色？ 新校龙飞，以“龙”冠名，在这里定位文化特色，如何古韵翻新？ 龙的传人，需要成为龙，这样的生命成长需求，如何教之...
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