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当老学校搬到新校区——郑州市第十六高级中学特色定位
2024.10.11
当老学校搬到新校区， 需要做出什么样改变？ 老学校的初心 河南省郑州市第十六高级中学始建于1955年，地处“天下之中”“老家河南”，是河南省示范性高中。2019年，十六中一分为二，初、高中分开办学。2022年9月，十六高中迁至新校区。 &n...
让品牌与生命一起成长——萍乡市经开区翠湖学校教育品牌设计
2024.07.05
生命成长的轨迹， 总是那么分明， 比如从小学到初中。 学校如何让这份成长， 于分明之中，更显鲜明？ 同园同名 萍乡市经开区翠湖学校创办于2021年，是萍乡市委、市政府着力推进的重大民生实事，经开区党工委、管委会高度重视，...
教育管理机构的文化赋能——萍乡经开区教体局教育品牌设计
2024.06.28
文化强国， 一定是文化品牌的强国。 如何更好发挥教育管理机构的职能？ 用文化引领区域教育， 美好了学校，也美好了教育。 昭萍之光 萍乡，因楚昭王渡江得萍实，又称昭萍，乃古之吴楚咽喉，今之赣西明珠。这里有很厚的历史、很美的风...
新中式的国际范——为明国际教育品牌设计
2024.06.14
中国的国际化学校， 如何打造出既有中国风采又有国际风范的品牌形象？ 如何成就出既有文化自信又有国际视野的美好教育？ 中国学校的国际化 北京为明教育，成立于1999年。创始人林浩带领为明人以“领航中国民办基础教育”为愿景，以“回归...
学校文化的指路人：指示系统
2023.11.24
甲：世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。 乙：这就是你在学校里乱闯的原因？ 甲：初入贵校，诸路不熟。 乙：那么好看的指示系统，你没看见？ 什么是指示系统？ 指运用品牌视觉识别的基础系统，对组织机构空间环境的导向、指示...
美德花园应该是什么样子？——中山市小榄镇明德中心幼儿园教育品牌设计
2023.09.22
新枝窗外绿，花色入帘馨。 嬉闹有童孺，教育无杂音。 可以修德行，养童真。 这座幼儿园， 以美德彰明德，以花园见学园， 让美德花园，更有美好形象。 美德花园是什么？ 无形的理念需要有形的形象来升维。在明德中心幼儿园，很...
小镇如何生长出美好教育？——中山市小榄镇明德中心幼儿园学校特色定位
2023.09.15
山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是小镇，惟吾德馨。 这座幼儿园， 立足小镇，名以明德， 境成花园，育出美好。 小镇花韵 小榄镇，地处伟人孙中山先生故乡——中山市，因有山丘形似橄榄而得名，是国家级重点镇，全...
农村学校如何塑造品牌形象？丨北京市海淀区台头小学品牌设计（二）
2023.07.07
每一个农村学校， 都有自己的天然之美。 其中蕴藏着文化的基因， 容纳着品牌的形象。 如何找出来，塑造好？ 艺术化 在北京市海淀区台头小学，以“种趣”文化让农村学校也有独特的美好、让农耕文化也有核心的聚焦、让劳动教育也有...
劳动教育如何更美好？丨北京市海淀区台头小学特色定位（一）
2023.06.30
劳动是幸福的源泉。 那么劳动教育如何落实？ 每个学校都有自己的答案。 而在北京市海淀区台头小学， 以趣味化和艺术化的劳动教育， 让每一个人收获幸福！ 劳动的呼声 2018年9月，全国教育大会发出这样的呼声：“要努力构建德智体美劳全...
从教育中心到文化中心——北京市通州区教师研修中心品牌设计（二）
2023.06.16
在北京城市副中心， 如何打造教育中心？ 在教育中心， 如何形成文化中心？ 深度、精度、广度、悦度、速度， 五度绽放，形成共识， 同心，圆未来！ 挖掘文化的深度 文化，因教育而醇厚； 教育，因文化而深远。 作为“教师的学校”，北京...
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