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如何助力打造西部教育名城？——记康巴什区第八小学特色定位（一）
2022.04.02
一座城市，要打造成西部教育名城！ 这座城市中的学校，需要做些什么？ 城市之声 有这么一座城市，在黄河“几”字弯内的草原上，发出这样的声音：始终把教育摆在优先发展的战略地位，加快建设“西部教育名城”。鄂尔多斯市康巴什区...
5大妙招，打造特色幼儿园！
2022.03.25
很多学校都在强调特色立校， 但是，很多学校都在不断面临这些问题， 理念改了又改，标志换了又换， 颜色涂了又涂，景观拆了又拆…… 资金花了，时间费了，人力出了， 文化特色不明显，文化建设无积淀。 那么如何寻找自己的文化特色呢？ ...
学校用什么承载历史？
2021.12.24
用本子？用柜子？ 用箱子？用石刻？ 或者，用校史馆？ 但是，真的只是校史馆在承载历史吗？ 在不同的学校，有不同的答案！ 让历史融入石中景 在石景山社区学院， 用“三石”之景来承载历史。 曾国藩说： 千秋邈矣独留我，百战归来再读...
文化的符号，符号的文化——记海淀实验二小校园文化建设（四）
2021.11.26
品牌， 极小处是符号，极大处是文化。 符号是象征物，是信息载体，都对。 但是，从文化的角度来看， 符号连接心智，成就认同感和归属感。 看到下面这个符号，你会想些什么？ 闪闪的红星， 是否让你心中充盈着认同、归属、 乃...
北京城市副中心的教育中心，如何升级——北京市通州区教师研修中心特色定位（一）
2021.11.12
东方中国，巨龙腾飞 民族复兴的脚步正日新月异 北京通州，古运河畔 一座国际化新城在迅速崛起 通州研修，人才荟聚 教育发展的新格局已然开启 教师的学校，如何升级？ 北京市通州区位于京城东南部，京杭大运河北端。2015年，通州区正式...
幸福的味道——丰台五小70周年校庆
2021.10.29
北京城之南 令人雀跃的丰收季 丰台五小 吹响幸福的集结号 海洋蓝、天空蓝、基因蓝 在秋的金黄里 蓝色的甜蜜将时光渲染 泰戈尔的飞鸟飞过夏天的诗篇 丰五的海燕穿越幸福的云端 快乐的翅膀搭载勇气雷达 逐风踏浪 向梦的更远处翱翔 怒吼...
从乡镇学校到文化道场——记芦溪县上埠镇中心学校文化环境建设（二）
2021.10.22
一座乡镇学校， 如何让教育现场成为文化道场？ 从产品到艺术 产品到艺术之间， 永远有诉说不完的文化！ 芦溪县上埠镇中心学校，在县委、县政府和教育局的高度关注下，以教育品质为基石，以文化气质为风貌，携手锦连环，围绕电瓷文化，...
乡镇学校的优质均衡——记芦溪县上埠镇中心学校文化建设（一）
2021.10.16
一座乡镇学校， 如何探索教育的优质均衡发展？ 优质均衡何处寻 2020年12月9日，江西省人民政府教育督导委员会印发《江西省县域义务教育优质均衡发展督导评估推进计划（2020-2035年）》，萍乡市芦溪县位列计划的第一阶段！ 优质均衡何...
校园景观中的文化密码——郑州龙飞中学景观设计（四）
2021.09.25
校园景观 文化为魂，功能为用，美居其上 打开景观中的文化密码 让环境更具教育价值 一个人看过的风景，藏着他的故事；一所学校的景观，藏着它的文化。景观设计，非关一景一物，而是系统工程。它是学校理念的外显，亦是学校形象的延展...
四招搞定新中式校园——记郑州龙飞中学文化环境建设（三）
2021.09.17
新中式风格， 是一种建筑装修风格， 承古韵而焕新颜； 也可以是教育的意境， 承古意而叙新言。 龙飞中学的环境建设，以“点睛”演绎龙的姿态，以“龙”彰显新中式风格，让“龙”这一中国古典元素，吟唱出教育的韵律：乾乾日新，矫矫...
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